培养

教学

2016级攻读博士学位研究生培养方案-人口学

2016.11.08文:社会与人口学院图:社会与人口学院

一、适用学科专业

人口学 (学科门类:法学 一级学科:社会学)

二、培养目标

本专业博士研究生教育旨在培养掌握马克思主义基本理论和专业知识,能够从事人口学教学、科研和相关管理工作的高级专门人才。要求学生具有良好的道德品质、严谨的科学态度和敬业精神,掌握本科学领域全面而坚实的基础理论和系统的专门知识与技能,具备广博的人文社会科学知识和综合能力,至少能够熟练使用一门外国语。具有独立从事创新性科学研究工作的能力和组织管理能力,具有奉献精神和团队精神。

三、学科专业研究方向

人口过程、人口与社会经济发展中的人口定量研究;人口与社会发展研究;人口与经济发展研究;人口迁移流动研究;人口管理与政策研究;人口社会问题研究;人口的生育研究;人口死亡研究。

四、学习年限

基本学习年限4年。

五、培养方式及主要培养环节学习进度要求

(一)培养方式

导师负责制和导师组集体指导相结合。

(二)主要培养环节的学习进度要求

课程学习时间为1至2年。成绩考核合格后,第二学年内进行博士学位候选人资格考试(学科综合考试),合格后进行学位论文开题报告。第四学年学位论文预答辩和正式答辩。

(三)加强学风建设,严格自律,恪守学术道德与学术规范

恪守学术道德与学术规范、严格自律,应当贯彻于博士研究生阶段学习的各个环节:在课程学习中踏实认真,刻苦努力,遵守课堂纪律;在课程考试中诚实认真,遵守考试纪律;在学术研究中严谨细致,不慕虚名,遵守学术规范;在论文写作和发表中不剽窃、不冒用他人研究成果,遵守学术道德,严格自律。

六、知识结构和课程学习的基本要求

(一)知识结构的基本要求

根据学校有关规定和本学科特点,本专业的博士研究生必须系统掌握人口学的理论与方法,了解国内和国际学术界最新的学科发展动态,具备高层次科学研究的水平和能力。由于人口学的综合性学科特点,鼓励学生跨学科选修课程,扩展知识面和优化知识结构。

(二)课程设置及学分组成(见附表)

总学分不少于28学分。 公共课不少于5学分, 方法课不少于9学分, 专业课不少于9学分, 选修课不少于4学分, 学术讲座不少于1学分, 先修课不少于2门。

七、资格考试

学科综合考试是博士研究生完成课程学习后,正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。考试由笔试和口试两部分组成。综合考试具体要求见《社会与人口学院博士生学科综合考试管理规定细则》和《人口学系关于提高博士生培养质量的若干意见》。

八、学术讲座、社会实践

系统地参加由人口学系举办的人口学学术讲座。学术讲座的内容纳入综合考试范围。将学术讲座报告综述交导师审核,评定成绩(记1学分)。

博士研究生要在导师的指导下,参与科研课题的研究活动,参加教学实践和社会实地调查。如有必要,学生也可独立进行社会调查研究。

九、学位论文开题报告

博士研究生开题报告是为了阐述、审核、确定博士研究生学位论文选题及内容而举行的专门报告会,旨在监督和保证博士研究生学位论文质量。论文开题具体要求见《社会与人口学院攻读博士学位研究生学位论文开题报告管理办法》和《人口学系关于提高博士生培养质量的若干意见》。

十、科学研究和学术论文发表

博士生在提出论文答辩前须在核心期刊上正式已公开发表至少2篇与本专业相关的学术论文(不接受录用稿通知、清样、证明等),核心期刊以我校科研处汇编的《中国人民大学核心期刊目录(2011年修订)》为准。经审核合格者,学院方可准予其申请论文答辩。

十一、学位论文工作及要求

(一)论文撰写

学位论文研究工作是博士学位教育的核心环节,是博士生培养质量和学术水平的集中反映,博士生必须按规定时间完成有关的论文写作。学位论文为学术论文,具体要求见《博士学位论文写作规范》和《中国人民大学研究生院学位论文及其摘要的撰写和印制要求》。 学位论文在导师指导下,由博士生本人按计划进度独立完成。博士学位论文应满足培养目标的要求,保证质量。

(二)答辩与学位授予

博士生全面完成专业培养计划规定的各个项目,经考核合格,写出博士学位论文及其摘要,经指导教师推荐,研究生院审核批准,可进入博士学位论文预答辩、评阅和答辩阶段。预答辩、评阅、答辩的具体要求参见学校、学院和人口学系相关规定。


附:课程设置和学生课程学习的学分要求

1、公共课(5学分)

(1)政治理论课

中国马克思主义与当代(人文社科类) 2学分 PUM701 1学期

(Chinese Marxism and Contemporary)

(2)第一外国语

语言基础 3学分 PUF700 1学期

(Foreign Language)

2、方法课(9学分)

定性研究方法 3学分 SOC700 1学期

((Qualitative Research Methodology))

(本课程首先讲授定性访谈的设计、组织与实施,侧重社区考察方法、求同法访谈与主题式访谈:然后讲授问卷调查的设计与实施,主要侧重问卷的元假设、假设与检验的关系、测量工具的设计。(人民大学的博士生有许多是跨专业报考的,虽然很需要进行社会调查,却缺乏必要的专业训练,尤其缺乏设计与实施的经验与理论探讨。本课程依据多次全国性大规模社会调查的经验,引进国际最前沿的主体建构视角,内容丰富深刻。)

量化分析方法 3学分 SOC701 1学期

((Quantitative Research Methods))

(本课程系统介绍量化研究方法,并结合全国调查数据(综合社会调查和人口调查数据)和统计软件(SPSS和Stata)实例讲解量化方法在社会研究中的应用。本课程的主要内容包括线性回归、对数线性模型、逻辑斯蒂回归、通径分析、因子分析、聚类分析、生存分析、考克斯回归、多层线性模型、率的标准化和分解、稳定人口模型等。通过本课程的学习,使学生能够应用量化研究方法对社会科学领域中的各种调查数据进行处理和分析,并撰写量化研究论文。)

数理人口学 3学分 3学期

(Mathmatical Demography)

(本课程运用数学方法系统探讨人口规模、结构等的变动规律和相互影响,包括生命表、稳定人口模型、静止人口模型、人口预测,等。)

3、专业课(不少于9学分)

人口学主文献研读课 3学分 DEM900 1学期

(Literature Study on Demography)

(本课程将采用课堂讲授、课堂讨论、撰写和宣讲读后体会等互动的教学方式,讲授内容以国内外前沿和经典人口学论文和著作为主,通过对这些论文的研读和分析,旨在拓宽博士生学术视野,增强其学术理论功底,提升博士生的研究能力;本课程要求选课博士生具有一定的人口学理论基础知识,并有良好的英语阅读能力;要求学生能够确保课前阅读教材和参考文献的时间,并在课堂上积极参与讨论。本课程需先修《人口理论》)

人口学前沿 3学分 DEM901 1学期

((Advances in Population Studies))

(本课程是针对人口学专业博士生开设的前沿课。以讲授和研讨人口学理论与前沿知识为主,旨在培养和提高研究生人口学综合知识和研究问题的能力。)

人口学专业研究指导课 3学分 DEM902 2学期

((Guideline for Population Studies))

(本课程针对人口学专业博士生的兴趣点和未来研究方向,进行研究指导,培养学生针对某个研究主题进行研究设计、实施与成果展示的能力。)

4、选修课(不少于4学分)

人口与社会发展 2学分 DEM800 2学期

(Population and Social Development)

(本课程能使学生全面了解社会人口学的各种理论与研究方法,把握相关领域的学术发展动态。结合社会学和人口学的最新学术进展,系统讨论和分析社会变迁过程中的人口现象和人口问题,对人口与社会发展深层次的互动关系做出解释。主要领域包括:婚姻,家庭,青少年,教育,社会性别,民族等。本课程需先修《人口学概论》)

人口与经济发展 2学分 DEM801 2学期

(Population and Economic Development)

(本课程的学习,学生能全面了解和把握经济人口学的各种主要理论和研究方法,掌握相关领域的最新学术动态。结合经济学和人口学相关领域的最新学术进展,系统讨论和分析经济成长和发展过程的重要人口现象和重大人口问题。主要领域包括:人口与经济发展间关系,人口与就业,生育率的经济学分析,家庭经济学,老年经济学,市场人口学等。本课程需先修《人口统计学》)

国际小学期课程 2学分 1学期

(One Course from International Summer School)

(凡未在我校国际小学期选修过课程的博士生,在学位论文答辩前至少选修一门国际小学期课程。)

注:博士研究生可在本专业开设的选修课或全校开设的博士生课程范围内选择不少于4学分的选修课进行学习。

5、学术讲座(1学分)

6、先修课

调查数据分析方法

(Survey Data Analysis)

人口统计学

(Demographic Analysis)

人口学概论

(Introduction to Population Studies)