项目介绍

学生

项目主题:

“呵护在身,牵念于心,志在永远,意在发展”

项目简介:

“朋辈互助”志愿服务项目是社会与人口学院的特色品牌项目,始创于2009年3月,是学院优质成长计划中十分重要的一部分。因项目受益面广、代际传递性强、效果显著受到学院师生的大力推崇,也因为其中蕴含的奉献情感和人文关怀而获得持久的生命力。

该项目以学院的社会学一级学科为依托,应用了社会工作、心理学、管理学、统计调查与研究等方法,不断发展完善。本项目由大二学生担任志愿者,与大一新生进行“一对一”配对,自大一新生入学之日起给予其为期一年的学习、生活、情感等各方面辅导,旨在帮助大一新生更好更快的适应大学生活,同时也为高年级志愿者提供学以致用的平台。青协朋辈项目部也会定期组织朋辈对子参加各种集体活动,增进他们的感情、加强他们对朋辈关系的认同。

实施过程

1. 新型的志愿服务形式——“朋辈互助对子”与“朋辈互助小组”相结合

“朋辈互助对子”是指本院每名大一新生,在入学时都有一个大二的志愿者作为自己的“朋辈师兄”或“朋辈师姐”,以两人为单位结成“互助对子”。大二的志愿者利用自己所学的专业知识与所接受的志愿者培训,结合自己入学一年以来在学习生活工作各方面的心得与经验,“一对一”地为互助对象提供生活和学习上的指导,使其更快融入大学校园、更好地适应大学生活。“朋辈互助小组”是将“朋辈互助对子”加以组合拓展成为四至六人的小组,打破原先配对时性别、地域等的限制,弥补了在配对时无法控制朋辈对子性格不合等问题的缺陷,极大丰富了志愿服务的内容,同时也拓展了朋辈互助的发展空间。

2. 多样的活动举办形式——个别开展与集中组织相结合

相对固定的互助对象与较为稳定的互助关系,为集体组织与个别开展相结合的活动举办方式提供了良好的条件。个别开展主要体现在志愿者与互助对象之间的互动,比如一起自习、看电影等,主要以个人意愿为主、组织者不加以干涉,给志愿者与受助对象以足够的互动空间。

集体组织则由朋辈项目部统一组织集体活动,如志愿者与新生的集体见面会、校史院情知识竞赛、校园定向越野比赛、堆雪人大赛、朋辈风筝节等,这些活动以朋辈互助对子或者朋辈小组为单位,为朋辈间增进交流提供平台。

3. 专业的志愿服务团队——志愿者培训与项目总结相结合

在新生入学前,朋辈项目部会在即将升入大二的院内学生中进行下一期志愿者选拔,并邀请在志愿服务方面较为专业的老师或研究生来为志愿者进行培训;其次,朋辈项目部还会举行中期总结会、志愿者结项与优秀志愿者表彰大会。通过中期评估与秋季学期的问卷调查,朋辈项目部对志愿者进行评估,评选出优秀志愿者进行鼓励与表彰,为下一期的项目开展查缺补漏。

4.“朋辈互助”传承性——朋辈精神薪火相传

我院“朋辈互助”项目区别于其他项目的一个突出的特点就是“朋辈互助”精神的传承性——大部分大一学生在升入大二之后, 由于在大一时切身感受到了朋辈互助给他们带来的帮助与欢乐,很愿意从受助者转化为志愿者,为下一期的朋辈志愿工作贡献自己的力量。由于在大一时有受助的经历,在成为一名朋辈志愿者时,能够更加有针对性地帮助自己的小朋辈;又因为参加过前一期活动,能够在新一期的活动上给该项目提出更多具体可行的建议,帮助朋辈项目越走越好。这份志愿精神和温暖一直传递下去,并且越传越旺,参与度越来越高,使得朋辈这个志愿服务项目更具稳定性和传承性。

2015 年,“朋辈互助”志愿服务项目成功入选教育部高校辅导员工作精品项目。自2009 年初正式开展以来,《大学生周刊》《现代教育报》等校外媒体先后对这一创新模式作为高校学生工作的成功范例加以报道,校内各媒体也给予了充分关注和深度报道。